La Alianza Latinoamericana de Telecomunicaciones realizó el panel “Los impactos de la IA en la educación”, un espacio que reunió a Alicia Bañuelos, presidente de Fundación NAOS, Martha Castellanos, vicerrectora de la Fundación Universitaria del Área Andina, y Salma Jalife, CEO de Centro México Digital.
Las tres especialistas de la región analizaron las oportunidades y los riesgos de la inteligencia artificial en los sistemas educativos, desde la infraestructura y la formación docente hasta el desarrollo del pensamiento crítico.
Como inicio de la conversación el anfitrión, José F. Otero, director ejecutivo de ALT+, advirtió que la IA puede convertirse en una “espada de doble filo” que agrave la brecha digital, tanto en zonas rurales y remotas como urbanas.
Salma Jalife, CEO de Centro México Digital, propuso un enfoque sistémico para evitar la tentación de ver la tecnología como un fin en sí mismo, y explicó que la IA no crea realidades nuevas sino que magnifica las existentes. Identificó tres obstáculos estructurales: la brecha de conectividad entre zonas urbanas y rurales, la asequibilidad de dispositivos y planes de datos, y las capacidades digitales y el pensamiento crítico.
Martha Castellanos, vicerrectora de la Fundación Universitaria del Área Andina, advirtió que no existen problemas con la IA, sino sobre “lo que estamos haciendo mal en la educación”. Con datos de PISA, señaló que el 43% de los estudiantes colombianos tuvo un desempeño muy bajo en lectura, matemáticas y ciencias, y que el 57 % de los jóvenes de 15 años usa IA para aprender, aunque con poco acompañamiento.
Las tres panelistas coincidieron en que la IA no reemplaza al sistema educativo sino que expone y amplifica sus fortalezas y debilidades: sin conectividad, lectura comprensiva, pensamiento crítico y docentes formados, el riesgo es una adopción pasiva que profundice la desigualdad. Al cierre, el moderador invitó a la audiencia a contactar a las panelistas a través de ALT+.
Fuente: ALT+
