Los robots y la IA irrumpieron abruptamente y recién nos acabamos de percatar. Organizaciones globales analizan la posibilidad de que con IA sea posible reemplazar a algunos empleados que hasta ahora desempeñaron tareas de Recruiting, o que un motor de IA pueda mantener charlas coherentes y fluidas.
El uso de ChatGPT podría afectar procesos cognitivos necesarios en el proceso de memorización, maduración, aprendizaje y la capacidad de comunicación. Esto ya evidenciado no solo por la irrupción de ChatGPT, sino por la inserción absoluta de los dispositivos móviles. En este sentido algunos sugieren que será necesario la formación de profesores en el uso de chatbots.
El 25% de los encuestados opinó que el uso de ChatGP puede afectar la capacidad de pensar, analizar y fomentar la actitud reflexiva y crítica tanto en menores de edad como en los adultos. Existe un riesgo potencial, de que este tipo de algoritmo de inteligencia artificial, entrenado con contenido de internet, tienda a inventar información científica e histórica y presentarla como un hecho.
En este momento, ChatGPT es el único bot conversacional gratuito y fácil de usar de su calibre, pero habrá otros y los estudiantes pronto podrán elegir entre varias aplicaciones, incluidas probablemente algunas que no dejen huellas de IA. A estas alturas existen ya una veintena de APPs/Sistemas de IA no solo conversacionales, sino de uso para diseño, video, imágenes, audio, presentaciones, productividad.
Quizás la alternativa a trabajar consiste en convertir a ChatGPT en una eficaz herramienta de enseñanza, como antiguamente estaba prohibido utilizar una calculadora o una computadora. Incluso las fallas de ChatGPT.
Fuente: BTR Consulting
